Baptiste Domis est un guitariste classique originaire de Seclin(Nord). Il débute la guitare à l'age de 8 ans avec Philippe Menechet au Centre Municipal d'Expression Musicale (CMEM) de Seclin.

C'est plus tard qu'il rencontre alors Nicolas Lestoquoy, avec qui il noue un lui fort, qu'une éternelle passion se créer pour cet instrument. Il travaillera avec lui pendant de nombreuses années aux côtés, aux côtés de nombreux autres professeurs qu'il aura.

En 2010, il rejoint la classe de Jean-Philippe Gruneissen au Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR) de Lille, puis de Raphaël Godeau en 2014. En 2015, Il obtient « Diplômes de fin d'études » (DFE) et commence l'enseignement de la guitare au Centre des Musiques Classiques et Actuelles (CMCA) à Attiches (Nord). En 2017, il obtient puis son. « Diplôme National d'Orientation Professionnelle ».

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C'est sans aucun doute que R. Godeau aura eu une profonde forte sur le développement de la vision artistique de Domis. Que ce soit pour la musique qu'il écoute, joue et enseigne, il sera alors dans une recherche constante du son au delà des frontières du répertoire classique.

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En 2017, Domis rejoint le San Francisco Conservatory of Music (SFCM) dans la classe de Judicaël Perroy, qui deviendra alors un véritable guide, l'aidant à façonner sa personnalité artistique avec une pédagogie quasi magique.

En 2021, Domis enseigne à l'Université d'État de San Francisco aux côtés de Larry Ferrara. Il contribue alors à des cours individuels, de groupe ainsi qu'a de courtes conférences sur divers aspects de la guitare.

Il devient l'élève de Marc Teicholz en 2022 et travaille sur son récital de fin d'etudes où il fera la  création américaine de la Sonate 2 de Christian Vasseur a qui il lui demandera de lui dédier. Teicholz aura eut une pédagogie singulière et chaleureuse, aussi courte que mémorable.

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En 2023, Domis devient professeur à l'EMAS (Espace des Musiques et des Arts de la Scène de Grande-Synthe (Nord de la France). Sa pédagogie se concentre essentiellement sur la construction et le façonnement de la propre personnalité artistique de chaque élève, un sens au terme de  carrière amateur qu'un investissement dans la communauté, puisqu'il s'agit bien de beaucoup de projets et de concerts